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Les nombres entiers naturels

Objectifs d’apprentissage:

  • Nommer et écrires les grands nombres (les millions et les milliards) en chiffres et en lettres;
  • Décomposer ces nombres et les écrire sous leur forme usuelle;
  • Identifier les unitées, les dizaines, les centaines, les miles, les millions et les milliards dans des nombres donnés;
  • Comparer et ranger ces nombres
  • Utiliser la décomposition, la comparaison et le rangement des ces nombres dans la résolution des problèemes.

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Les banquiers doivent déposer dans les comptes de leurs clients les montants qui sont écrits sur les chèques. Aide-les à transposer les nombres suivants en chiffres.

 

  1. six cent trente-deux mille cinq cent cinquante et un                                                                     ⇒   
  2. soixante-dix-huit mille vingt-quatre                                                                                                  ⇒   
  3. cinq cent six mille deux cent quatre-vingt-dix-sept                                                                       ⇒   
  4. neuf cent soixante-trois mille neuf cent seize                                                                                 ⇒   
  5. soixante et onze mille quatorze                                                                                                          ⇒   
  6. huit cent quinze mille quatre cent quarante-huit                                                                          ⇒   
  7. quatre-vingt-cinq millions six cent soixante-neuf mille                                                               ⇒   
  8. onze millions trois cent vingt-et-un mille vingt-quatre                                                                ⇒   
  9. cinq millions neuf cent quatre-vingt mille huit                                                                              ⇒   
  10. sept-cent-soixante-douze millions neuf-cent-soixante-trois mille sept-cent-vingt-quatre  ⇒   

 

 

 

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Un microbiologiste dénombre des micro-organismes dans une culture bactérienne.

Compare les nombres des micro-organismes trouvés en utilisant les symboles <, > ou =

 

468 792     486 927

1 784 502 369     784 502 369

7 123 548 223       7 123 548 232

3 556 247 349     3 556 447 349

987 452     879 245

837 492 714 934     752 983 934

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Faire la décomposition avec addition

Ahmed a la mauvaise habitude de décomposer les nombres pour faire fâcher sa petite soeur. Trouve ce qui manque pour compléter les égalités.

 

379 845         = 70 000 + 40 + 300 000 + 800 + 5 +

506 431          = 30 + 500 000 + 1 + +

823 662         = 600 + 20 000 + 3000 + + +

248 723         = 200 000 + 3 + 8000 + + +

492 714 934 = 400 000 000 + 4 + 4000 + 700 000 + 30 + 900 + + +

 

 

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Faire la décomposition avec multiplication

Ahmed a la mauvaise habitude de décomposer les nombres pour faire fâcher sa petite soeur. Trouve ce qui manque pour compléter les égalités.

 

379 845         = (7 x 10 000) + (4 x 10) + (3 x 100 000) + (8 x 100) + (5 x 1) +

506 431          = (3 x 10) + (5 x 100 000) + (1 x 1) + +

823 662         = (6 x 100) + (2 x 10 000) + (3 x 1)000 + + +

248 723         = (2 x 100 000) + (3 x 1) + (8 x 1000) + + +

492 714 934 = (4 x 100 000 000) + (4 x 1) + (4 x 1000) + (7 x 100 000) + (3 x 1)0 + (9 x 100) + + +

 

 

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